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  • 301
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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  • 302
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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  • 306
    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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    Análisis de procesos de enseñanza en la educación pública en Bogotá para el cambio social
    Autores Bautista Díaz, Diego Armando
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...integrated curriculum...”
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  • 308
    El investigador social frente a la planificación turística basada en la comunidad: un balance desde la literatura académica
    Autores Leiva Alpízar, Oscar
    Publicado 2021-01-01
    Palabra clave: “...desarrollo turístico...”
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  • 309
    Estrés laboral en docentes de un Centro Educativo rural en Pasto
    Palabra clave: “...Psicología de la salud ocupacional...”
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  • 310
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 311
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 312
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 313
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 314
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 315
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 316
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 318
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 319
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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  • 320
    Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.
    Descripción: “... referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje...”
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