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  • 181
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
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  • 182
    Razonamientos y desvaríos en torno a la pedagogía teatral
    Autores Araque, Carlos
    Publicado 2009-01-01
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  • 183
    Elementos que intervienen en el quehacer educativo
    Autores Pinzón Herrera, Francisco
    Publicado 2016-01-01
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  • 184
    Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos
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  • 185
    El dictado como tarea comunicativa
    Autores Cassany, Daniel
    Publicado 2020-03-26
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  • 186
    El saber pedagógico: categoría que transforma y configura la acción docente en la FUCS, una reflexión desde la especialización en docencia universitaria
    Autores Casas, Claudia Patricia, García, Néstor Alfonso
    Publicado 2016-06-01
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  • 187
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
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  • 188
    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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  • 189
    Sonda periodontal didáctica en prácticas de simulación odontológica en sondaje periodontal. Pregrado, Fundación Universitaria del Area Andina Pereira Colombia
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  • 190
    Representaciones sociales develadas sobre la comprensión del territorio en estudiantes de práctica social universitaria, en el marco de una unidad didáctica
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  • 191
    Preferencias en los estilos de aprendizaje de alumnos que inician estudios secundarios: aplicación del cuestionario “Chaea Junior”
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  • 192
    Educación matemática a través de la virtualidad
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  • 193
    VISIÓN HOLÍSTICA SOBRE UN ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
    Autores Perez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2014-11-11
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  • 194
    Los retos de los docentes frente a las TIC en las mediaciones didácticas del proceso educativo: del tablero y la tiza a los nativos digitales
    Autores Cano Noreña, César Octavio
    Publicado 2016-09-21
    Descripción: “...Así, actualmente es imperativo repensar los procesos educativos para integrar los desarrollos tecnológicos como mediaciones con el propósito de lograr procesos de aprendizajes más significativos, lo cual requiere que los docentes se pongan al día con las nuevas tendencias pedagógicas y estrategias didácticas que les permitan desarrollar competencias requeridas en el contexto de la nueva sociedad del conocimiento y la información.En este orden de ideas, el artículo permite hacer una reflexión en relación con el contexto actual y las tendencias educativas desde la perspectivas de las TIC como mediaciones didácticas, ya que estas se configuran en un soporte consistente para una educación que piensa en las diferencias, estilos y ritmos de aprendizaje individuales, a la vez que representan una forma nutrida y dinámica de acceso al conocimiento. ...”
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  • 195
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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  • 196
    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
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  • 197
    Conjugación de la teoría y la práctica jurídica en los procesos didácticos de los programas de derecho en Colombia
    Autores Porras Mendoza, María
    Publicado 2017-09-01
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  • 198
    La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte
    Autores Londoño Orozco, Guillermo
    Publicado 2015-12-15
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  • 199
    Autocuestionamiento de textos literarios: una estrategia para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
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  • 200
    Conocimiento pedagógico y didáctico que poseen los entrenadores de la escuela de formación deportiva de la liga antioqueña de gimnasia
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