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  • 41
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
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  • 45
    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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    La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos
    Descripción: “... currículum. El escenario al que alude es una universidad pública, ámbito de discursos y paradigmas...”
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  • 54
    EL aprendizaje del español en Senegal
    Autores Diouf, Abdoulaye
    Publicado 2022-04-19
    Descripción: “... especial interés en aprender cualquier lengua extranjera a través de textos didácticos, ya que el habla...”
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  • 55
    Resultados sobre la configuración de la práctica de enseñanza de biología mediada con TIC. Estudio de caso
    Descripción: “... y didáctico del profesor, siendo necesarios en este proceso de configuración práctica de enseñanza...”
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  • 56
    Las Epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad
    Descripción: “... este contexto, se concluye el riesgo que implica perpetuar los discursos referidos a la sordedad desde...”
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  • 57
    La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte
    Autores Londoño Orozco, Guillermo
    Publicado 2015-12-15
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  • 58
    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
    Descripción: “... didácticos como mecanismos de motivación, consolidación de los gestos motores y deportivos a través de la...”
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    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
    Descripción: “... didácticos como mecanismos de motivación, consolidación de los gestos motores y deportivos a través de la...”
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    Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte
    Descripción: “... didácticos como mecanismos de motivación, consolidación de los gestos motores y deportivos a través de la...”
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