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  • 181
    Deficiencias del lenguaje infantil Tipo Trastorno del Lenguaje
    Palabra clave: “...trastornos de la comunicación...”
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  • 182
    Evolución paralela del relato fílmico y la arquitectura de los cines entre 1900 y 1930 : atención especial al caso español.
    Autores Lavilla-Iribarren, Ana C.
    Publicado 2016-11-18
    Palabra clave: “...Salas de espectáculos...”
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  • 183
    Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    Palabra clave: “...Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)...”
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  • 184
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 185
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 186
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 187
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 188
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 189
    Calidad del control prenatal realizado por profesionales de Enfermería en una IPS pública, Manizales 2007.
    Palabra clave: “...Calidad de la atención en salud...”
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  • 190
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 191
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 192
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 193
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 194
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 195
    Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    Autores Molina, Maria Fernanda
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...trastorno por déficit de atención con hiperactividad...”
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  • 196
    El papel del maestro en el desarrollo de competencias para la primera infancia
    Autores Aragón Holguín, Ana María
    Publicado 2012-06-13
    Palabra clave: “...desarrollo infantil...”
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  • 197
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 198
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 199
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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  • 200
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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