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  • 341
    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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    Requerimientos para el diseño de la experiencia de inmersión en laboratorios virtuales
    Descripción: “...Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales...”
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  • 350
    Análisis del impacto social del egresado del programa de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander entre los años 2010-2015
    Descripción: “... actual de los egresados en siete áreas de interésreferentes a la actualización de datos personales...”
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  • 351
    La transformación curricular: Un paradigma emergente como aporte a la educación holística
    Palabra clave: “...Proceso de Enseñanza-Aprendizaje...”
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  • 352
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 353
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 354
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 355
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 356
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 357
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 358
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 359
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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  • 360
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... comportamientos posturales sedentes de alumnos en clase, utilizando captura en vídeo y el desarrollo de una matriz...”
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