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    Descripción: ... poder de los maestros, su repetición es considerada necesaria, aunque la cuestionan; los maestros más...
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    Descripción: ... poder de los maestros, su repetición es considerada necesaria, aunque la cuestionan; los maestros más...
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    Descripción: ... poder de los maestros, su repetición es considerada necesaria, aunque la cuestionan; los maestros más...
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    Descripción: ... poder de los maestros, su repetición es considerada necesaria, aunque la cuestionan; los maestros más...
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    Autores Gil Chaves, Diana
    Publicado 2016-07-30
    Descripción: ...Este artículo presenta una propuesta de orden teórico y metodológico para fundamentar los estudios...
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    Descripción: ... desde la teoría de los campos de Bourdieu. El aporte logrado se resume en una mirada integradora y...
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    Autores Pardo Espejo, Nelly Estella
    Publicado 2016-05-05
    Descripción: ...; dificultad en el uso de estrategias autorreguladoras para el desarrollo de la autonomía frente al proceso de...
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    Descripción: ... aportan los semilleros estudiantiles en las universidades para contribuir al fomento y desarrollo de las...
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    Descripción: ...El propósito del estudio fue evaluar el efecto de habilitación lingüística en los modos activos del...
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    Descripción: ... subcategorías. 1) Barreras asociadas a los procesos de formación profesional para la diversidad; 2) Barreras...
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    Descripción: ... didáctica que pretende fortalecer el proceso de elaboración de los diarios de campo, los cuales son...
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    Autores Navarro, Carlos, Delgado, Islande, Calderón, María G.
    Publicado 2019-06-21
    Descripción: ... ítems de estadística. Por otro lado, los maestros en sus lecciones usualmente utilizan métodos...
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    Autores Roa De La Torre, Juan David
    Publicado 2017-08-09
    Descripción: ... Educonstruccionismo, el Modo 3 de producción del conocimiento y los Agenciamientos educativos comunitarios. Se...
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