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  • 141
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... debilidades y las potencialidades  generadas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con...”
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    Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico
    Autores Osorio Montoya, Mary Luz
    Publicado 2014-10-06
    Descripción: “... información una escala Likert que facilitó la descripción del comportamiento de las variables y el análisis...”
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  • 150
    Proceso de adaptación de personas costarricenses menores de edad ubicadas en adopción en España.
    Descripción: “... el año 2003. Se identifica el impacto del proceso de adaptación en la evolución de la integración...”
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  • 151
    El debido proceso en la vía administrativa en Uruguay, Chile y Colombia: análisis comparativo
    Descripción: “... política que se consolidó con la idea del Estado Social de Derecho. Por tanto, se realiza una descripción...”
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  • 152
    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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    Nombramiento de prácticas relacionadas con requisitos no funcionales en el proceso de desarrollo de software
    Autores Zapata Jaramillo, Carlos Mario
    Publicado 2020-10-07
    Descripción: “... (entendidos como restricciones en los servicios o funciones del sistema) también tienen prácticas asociadas...”
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