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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –Spadies
    Palabra clave: “...Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educación Superior –SPADIES...”
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    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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  • 9
    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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  • 10
    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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  • 11
    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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  • 13
    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
    Descripción: “... participación universitaria futura de estudiantes en carreras con un componente importante en ciencias, así como...”
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  • 15
    Derecho de las familias a participar en el contexto escolar : análisis desde las constituciones chilena y española.
    Descripción: “... soluciones más eficientes y duraderas a problemas sociales como la deserción escolar o las vulneraciones de...”
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  • 16
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
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  • 17
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
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  • 18
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
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  • 19
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
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  • 20
    Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
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