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Mostrando 81 - 100 Resultados de 2,274 Para buscar 'Didáctica de las ciencias;', tiempo de consulta: 0.13s Limitar resultados
  • 81
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 82
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 83
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...didáctica modeloteórica de las ciencias...”
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  • 84
    La historia en la enseñanza del ADN: Una propuesta para generar un cambio de visión de ciencia en la escuela
    Palabra clave: “...Historia de las ciencias...”
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  • 85
    CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
    Autores Restrepo Becerra, Joaquín
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...didáctica de las matemáticas...”
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  • 86
    ESTADO DEL ARTE EN DIDACTICAS PARA LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FACULTADES DE EDUCACION DE BOGOTA
    Autores Arias Castilla, Carmen Aura
    Publicado 2014-12-19
    Palabra clave: “...enseñanza de las didácticas en competencias comunicativas....”
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  • 87
    Agroecología, un campo emergente para la enseñanza de las ciencias naturales: análisis bibliométrico 2012-2022
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias naturales...”
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  • 88
    ¿Y QUÉ INVESTIGAN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN SOBRE LAS DIDÁCTICAS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS?
    Autores Arias Castilla, Carmen Aura
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...Didáctica...”
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  • 89
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... sus prácticas de enseñanza en la argumentación en la clase de ciencias. Con el fin de identificar los...”
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  • 99
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Palabra clave: “...didáctica de las ciencias sociales...”
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  • 100
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Palabra clave: “...didáctica de las ciencias sociales...”
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