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  • 1
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Descripción: “... categorizaciones raciales están asociadas con la atención diferencial, se utilizó un paradigma de doble tarea en el...”
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  • 2
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Descripción: “... categorizaciones raciales están asociadas con la atención diferencial, se utilizó un paradigma de doble tarea en el...”
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Descripción: “... categorizaciones raciales están asociadas con la atención diferencial, se utilizó un paradigma de doble tarea en el...”
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Descripción: “... categorizaciones raciales están asociadas con la atención diferencial, se utilizó un paradigma de doble tarea en el...”
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  • 5
    Consumo de sustancias psicoactivas y delito: Análisis de la relación entre edad de inicio y reincidencia
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  • 6
    Consumo de sustancias psicoactivas y delito: Análisis de la relación entre edad de inicio y reincidencia
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  • 7
    Consumo de sustancias psicoactivas y delito: Análisis de la relación entre edad de inicio y reincidencia
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  • 8
    Consumo de sustancias psicoactivas y delito: Análisis de la relación entre edad de inicio y reincidencia
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  • 9
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “... los tipos inhibitorios participan de manera diferencial en diversas habilidades, aunque no se registra...”
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  • 10
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “... los tipos inhibitorios participan de manera diferencial en diversas habilidades, aunque no se registra...”
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  • 11
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “... los tipos inhibitorios participan de manera diferencial en diversas habilidades, aunque no se registra...”
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  • 12
    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
    Descripción: “... los tipos inhibitorios participan de manera diferencial en diversas habilidades, aunque no se registra...”
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  • 13
    Aplicación del modelo de respuesta graduada a una escala de comportamiento empático
    Descripción: “...% Mujeres). Ningún ítem presentó funcionamiento diferencial del ítem uniforme o no uniforme. Se corroboraron...”
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  • 14
    Aplicación del modelo de respuesta graduada a una escala de comportamiento empático
    Descripción: “...% Mujeres). Ningún ítem presentó funcionamiento diferencial del ítem uniforme o no uniforme. Se corroboraron...”
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  • 15
    Aplicación del modelo de respuesta graduada a una escala de comportamiento empático
    Descripción: “...% Mujeres). Ningún ítem presentó funcionamiento diferencial del ítem uniforme o no uniforme. Se corroboraron...”
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  • 16
    Aplicación del modelo de respuesta graduada a una escala de comportamiento empático
    Descripción: “...% Mujeres). Ningún ítem presentó funcionamiento diferencial del ítem uniforme o no uniforme. Se corroboraron...”
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  • 17
    Construcción y propiedades psicométricas de la Escala de Soledad en adultos
    Descripción: “... esperables y no se halló funcionamiento diferencial del ítem por género. Se concluyó acerca de las adecuadas...”
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  • 18
    Construcción y propiedades psicométricas de la Escala de Soledad en adultos
    Descripción: “... esperables y no se halló funcionamiento diferencial del ítem por género. Se concluyó acerca de las adecuadas...”
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  • 19
    Construcción y propiedades psicométricas de la Escala de Soledad en adultos
    Descripción: “... esperables y no se halló funcionamiento diferencial del ítem por género. Se concluyó acerca de las adecuadas...”
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  • 20
    Construcción y propiedades psicométricas de la Escala de Soledad en adultos
    Descripción: “... esperables y no se halló funcionamiento diferencial del ítem por género. Se concluyó acerca de las adecuadas...”
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