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Autores Butto Zarzar, Cristianne
Publicado 2014-11-11
Descripción:
“...Objetivos, describir las dificultades que los alumnos tenían en el aprendizaje de las fracciones, diseñar y aplicar una secuencia didáctica que tomó en consideración tanto aspectos matemáticos como cognitivos; y verificar la evolución de las nociones matemáticas. ...”Publicado 2014-11-11
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Autores Mateus Moreno, Angelica, Lara Díaz, María Fernanda, Beltrán Rojas, Judy Costanza
Publicado 2020-02-20
Descripción:
“...Estas habilidades, resultan fundamentales para el desarrollo de procesos cognitivos complejos como el aprendizaje de la lectoescritura, encontrando que aquellos niños con dificultades de lectura tienden a presentar un nivel menor en el rendimiento en tareas de funciones ejecutivas. ...”Publicado 2020-02-20
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Autores Beltrán Rojas, Judy Costanza, Lara Díaz, María Fernanda, Mateus Moreno, Angelica
Publicado 2020-02-20
Descripción:
“...Estas habilidades, resultan fundamentales para el desarrollo de procesos cognitivos complejos como el aprendizaje de la lectoescritura, encontrando que aquellos niños con dificultades de lectura tienden a presentar un nivel menor en el rendimiento en tareas de funciones ejecutivas. ...”Publicado 2020-02-20
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Autores Muñoz , Valentina, Vásquez , Daniel, Díaz , Julieth, Hidalgo , Carlos, Sarco, Amelia
Publicado 2022-12-01
Descripción:
“...Los resultados arrojaron que los estudiantes muestran dedicación e interés en la realización de tareas, sin embargo, presentan dificultades en la socialización, lectura, escritura y análisis, por ello los docentes proponen estrategias institucionales para la adaptación y seguimiento en el aprendizaje de los estudiantes.
...”Publicado 2022-12-01
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Descripción:
“...El objetivo de este trabajo fue conocer las dificultades que tiene el modelo de aprendizaje el aula invertida actualmente; así como los retos que enfrenta en Panamá, para este estudio se aplicó una encuesta en línea para obtener los resultados, del mismo se puede mencionar que las diferencias socioeconómicas en la población también juegan un papel importante en este proceso ya que la mayoría de los alumnos no cuentan con las herramientas tecnológicas necesarias y lo poco que tienen a penas le alcanza para la alimentación, otro aspecto importante es el desconocimiento tecnológico debido a que el método educativo es el tradicional y algunos docentes no están familiarizados con las plataformas educativas y la resistencia de algunos docentes de la implantación de la tecnología en la educación a distancia también es uno de los retos que enfrenta este modelo de aprendizaje. ...”
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Autores Barreiro Padilla, Manuela, Torres, Wilmar Alexander, Montoya Lerma, James, Cruz Bernate, Lorena
Publicado 2022-07-01
Descripción:
“...Para la prueba de eliminación de obstáculos, la timidez y la neofobia afectaron a la velocidad de aprendizaje, pero no a la discriminación. La capacidad de discriminación se vio afectada, a su vez, por la velocidad de aprendizaje de las aves en la eliminación de obstáculos, el nivel de dificultad y el número de intentos necesarios para resolver la prueba. ...”Publicado 2022-07-01
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Autores Basdekidou, Chrysanthi, Styliadis, Athanasios, Argyriadis, Alexandros, Dimen, Levente
Publicado 2024-06-26
Descripción:
“...En esta configuración de geometría ambiental compuesta, la funcionalidad del entrenamiento y el rendimiento del aprendizaje inmersivo disfrutaron de un 8,16% más de tasa de finalización de ruta, una reducción del 12,37% en el tiempo de finalización de ruta y un 32,10% más de satisfacción de recorrido que las configuraciones de modelado de realidad pobres en geometría y puntos de referencia. ...”Publicado 2024-06-26
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Autores Urrejola-Contreras, Gabriela, Pérez Lizama, Miguel Angel, Mesa Marciel, Edgard
Publicado 2023-08-09
Descripción:
“...Los factores que mejor predicen el rendimiento académico son la motivación, las estrategias de aprendizaje y el ambiente en el aula. ...”Publicado 2023-08-09
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