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  • 1
    Dinámica familiar interna e higiene bucal en personas con discapacidad intelectual leve
    Descripción: “...Objetivos: el propósito del estudio fue determinar la relación entre dinámica familiar interna e...”
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  • 2
    Dinámica familiar interna e higiene bucal en personas con discapacidad intelectual leve
    Descripción: “...Objetivos: el propósito del estudio fue determinar la relación entre dinámica familiar interna e...”
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    Dinámica familiar interna e higiene bucal en personas con discapacidad intelectual leve
    Descripción: “...Objetivos: el propósito del estudio fue determinar la relación entre dinámica familiar interna e...”
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  • 4
    Dinámica familiar interna e higiene bucal en personas con discapacidad intelectual leve
    Descripción: “...Objetivos: el propósito del estudio fue determinar la relación entre dinámica familiar interna e...”
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  • 5
    Conductas de riesgo y dinámica familiar del adolescente y la de sus padres
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación de los elementos de la dinámica familiar como comunicación y...”
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  • 6
    Conductas de riesgo y dinámica familiar del adolescente y la de sus padres
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación de los elementos de la dinámica familiar como comunicación y...”
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  • 7
    Conductas de riesgo y dinámica familiar del adolescente y la de sus padres
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación de los elementos de la dinámica familiar como comunicación y...”
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  • 8
    Conductas de riesgo y dinámica familiar del adolescente y la de sus padres
    Descripción: “...Objetivo: determinar la relación de los elementos de la dinámica familiar como comunicación y...”
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  • 9
    La dinámica organizativa: El caso del colectivo de personas con discapacidad en Cali, Colombia.
    Autores Angarita Ossa, Jhon Jairo
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Objetivo: Contribuir a la comprensión de las dinámicas organizativas para la incidencia política de...”
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  • 10
    La dinámica organizativa: El caso del colectivo de personas con discapacidad en Cali, Colombia.
    Autores Angarita Ossa, Jhon Jairo
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Objetivo: Contribuir a la comprensión de las dinámicas organizativas para la incidencia política de...”
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  • 11
    La dinámica organizativa: El caso del colectivo de personas con discapacidad en Cali, Colombia.
    Autores Angarita Ossa, Jhon Jairo
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Objetivo: Contribuir a la comprensión de las dinámicas organizativas para la incidencia política de...”
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    La dinámica organizativa: El caso del colectivo de personas con discapacidad en Cali, Colombia.
    Autores Angarita Ossa, Jhon Jairo
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Objetivo: Contribuir a la comprensión de las dinámicas organizativas para la incidencia política de...”
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  • 13
    Condiciones de hábitat y percepción de los estados de salud. Conceptos categoriales emergentes
    Palabra clave: “...políticas públicas (1)...”
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  • 14
    Condiciones de hábitat y percepción de los estados de salud. Conceptos categoriales emergentes
    Palabra clave: “...políticas públicas (1)...”
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  • 15
    Condiciones de hábitat y percepción de los estados de salud. Conceptos categoriales emergentes
    Palabra clave: “...políticas públicas (1)...”
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  • 16
    Condiciones de hábitat y percepción de los estados de salud. Conceptos categoriales emergentes
    Palabra clave: “...políticas públicas (1)...”
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  • 17
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... a la edad, el grado de escolaridad y la dinámica escolar (individual/grupal). Las posturas...”
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  • 18
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... a la edad, el grado de escolaridad y la dinámica escolar (individual/grupal). Las posturas...”
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  • 19
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... a la edad, el grado de escolaridad y la dinámica escolar (individual/grupal). Las posturas...”
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  • 20
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Descripción: “... a la edad, el grado de escolaridad y la dinámica escolar (individual/grupal). Las posturas...”
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