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  • 241
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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  • 248
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
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  • 249
    Educación especial e inclusiva para la discapacidad intelectual, una perspectiva desde la Educación Física
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  • 250
    Identificación de áreas prioritarias para la conservación de la avifauna en la zona urbana del municipio de Medellín, Colombia.
    Descripción: “... se ha establecido una línea base para el monitoreo de la diversidad funcional en éstos. ...”
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  • 251
    Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19
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  • 252
    La lúdica y la recreación, repercusión en el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad
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  • 253
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 254
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 259
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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