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    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Competencias docentes...”
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  • 8
    Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria
    Autores Méndez Salamanca, Nelson Michael
    Publicado 2017-04-07
    Palabra clave: “...Proceso de Enseñanza Aprendizaje...”
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  • 9
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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