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    Burnout y problemas de salud mental en docentes: diferencias según características demográficas y sociolaborales
    Palabra clave: “...docentes...”
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    Burnout y problemas de salud mental en docentes: diferencias según características demográficas y sociolaborales
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    Palabra clave: “...docentes...”
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    Burnout y problemas de salud mental en docentes: diferencias según características demográficas y sociolaborales
    Palabra clave: “...docentes...”
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  • 8
    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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    Estudio descriptivo de factores asociados a violencia interpersonal en estudiantes de Tunja
    Descripción: “... interpersonal y entrevistas a estudiantes, padres y docentes. Dentro de los resultados, se encontr&oacute...”
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  • 15
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “... estudiantes de psicología (74% mujeres, Medad = 22.38). Fue utilizado el Cognitive Emotional Regulation...”
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