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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Palabra clave: “...enseñanza de la investigación...”
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  • 9
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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  • 13
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 17
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este texto revisa diferentes modos de configuración conceptual del “pensamiento crítico” y...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este texto revisa diferentes modos de configuración conceptual del “pensamiento crítico” y...”
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  • 19
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este texto revisa diferentes modos de configuración conceptual del “pensamiento crítico” y...”
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  • 20
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “...Este texto revisa diferentes modos de configuración conceptual del “pensamiento crítico” y...”
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