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  • 181
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Palabra clave: “...Evaluación sumativa, Aprendizaje significativo, Ciencias Naturales...”
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  • 196
    Videojuegos y su aporte al desarrollo del razonamiento abstracto
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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  • 197
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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  • 198
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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  • 199
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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  • 200
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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