Mostrando 1 - 20 Resultados de 36 Para buscar 'EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA;', tiempo de consulta: 0.09s Limitar resultados
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    Caracterización neuropsicológica de una muestra de niños y niñas con TDAH de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... avanzando en el empleo de la Batería de Evaluación Neuropsicológica (ENI) en ejercicios investigativos con...”
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  • 2
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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  • 3
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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  • 8
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...evaluación multidimensional...”
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  • 9
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 10
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 11
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 12
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 13
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 14
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 15
    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “... pruebas neuropsicológicas con incremento en las medianas conforme aumenta la edad. Se identificaron...”
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  • 16
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... la batería neuropsicológica ENI. De acuerdo con los resultados se encontraron a través del análisis...”
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  • 17
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... la batería neuropsicológica ENI. De acuerdo con los resultados se encontraron a través del análisis...”
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  • 18
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... la batería neuropsicológica ENI. De acuerdo con los resultados se encontraron a través del análisis...”
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  • 19
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... la batería neuropsicológica ENI. De acuerdo con los resultados se encontraron a través del análisis...”
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  • 20
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... la batería neuropsicológica ENI. De acuerdo con los resultados se encontraron a través del análisis...”
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