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Autores Englert, Marina, Borges, Leticia, Soares Almeida, Sandro, Gielow, Ingrid
Publicado 2023-08-09
Descripción:
“...El estudio incluyó a 40 ancianos (edad media de 67.4 años). Se sometieron a un cribado en línea de AudBility y completaron un cuestionario de autoevaluación y pruebas que evaluaban siete habilidades auditivas: localización del sonido (LS), tarea dicótica de dígitos, percepción del habla en ruido, cierre auditivo, prueba dicótica de palabras escalonadas (PDE), resolución temporal y ordenamiento temporal. ...”Publicado 2023-08-09
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Autores Prado Ortiz, Karen Dinaluz, Páez Pinilla, Amanda Teresa, Suárez Méndez, Diana Marcela, Carvajalino Monje, Irma, Grimaldos Franco, Yadira
Publicado 2021-07-21
Palabra clave:
Publicado 2021-07-21
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Autores Betancourt González, Lizeth Johanna, Buriticá Pulido, Alexander, González Salazar, Laura
Publicado 2016-10-27
Descripción:
“...Metodología: estudio de tipo descriptivo de corte transeccional; población: jóvenes sin patología auditiva diagnosticada, que cumplen con 1. Edad de 18 a 30 años 2. ...”Publicado 2016-10-27
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Autores Judy Costanza Beltrán Rojas, María Fernanda Lara Díaz, Adriana Cruz Díaz, Katherine Lorena Pechene Rubiano
Publicado 2019-04-23
Descripción:
“...<strong><em>Método:</em></strong> participó una muestra de 32 personas constituida por dos grupos, uno de hombres y otro de mujeres, en edades entre 17 y 59 años. Se evaluaron habilidades de localización y lateralización del sonido, discriminación auditiva, reconocimiento de patrones auditivos, aspectos temporales de la audición, rendimiento auditivo en señales acústicas en competencia y rendimiento auditivo con señales acústicas degradadas. ...”Publicado 2019-04-23
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Descripción:
“...Se realizaron modelos de regresión para examinar el efecto de la edad, el sexo, la educación, la vigilia, la audición, así como la memoria de trabajo visual y verbal y la velocidad de procesamiento en todas las puntuaciones auditivas de Stroop. ...”
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Descripción:
“...Se realizaron modelos de regresión para examinar el efecto de la edad, el sexo, la educación, la vigilia, la audición, así como la memoria de trabajo visual y verbal y la velocidad de procesamiento en todas las puntuaciones auditivas de Stroop. ...”
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Autores Núñez Ramírez, Andrés, Páez Pinilla, Amanda Teresa, Grimaldos Franco, Luz Yadira
Publicado 2022-12-31
Descripción:
“...Las pérdidas auditivas neurosensoriales severas a profundas en adolescentes pueden ir acompañadas de desórdenes vestibulares desapercibidos que impactan el desarrollo motor desde edades tempranas e influyen en el aprendizaje y el desempeño diario. ...”Publicado 2022-12-31
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Autores Delgado Reyes, Andres Camilo, Aldana, Lorena Aguirre, García, Xilen Giselle Beltrán
Publicado 2022-01-31
Descripción:
“...El Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es una alteración del neurodesarrollo con alta prevalencia en el contexto mundial y en el departamento de caldas,&nbsp; el núcleo de esta condición se encuentra en alteraciones del funcionamiento ejecutivo, especialmente fallas a nivel atencional, el presente estudio tiene como objetivo describir el desempeño en tareas de atención auditiva y memoria verbal de un grupo de niños y niñas de 5 a 15 años con diagnóstico de TDAH en la ciudad de Manizales en comparación a un grupo control pareado por edad y sexo; también se busca establecer la correlación entre las pruebas de atención auditiva y la codificación de información verbal. ...”Publicado 2022-01-31
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Descripción:
“...<p>El presente estudio tuvo por objeto evaluar y describir las características audiológicas de pacientes adultos con· edades comprendidas entre 18 y 45 años diagnosticados con VIH -SIDA, asistentes a la Fundación Eudes en Cundinamarca. ...”
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Descripción:
“...El objetivo es determinar por medio de la literatura infantil, a qué estrategias de aprendizaje –ya sean, visuales, auditivas o kinésicas– recurren más los estudiantes que inician su proceso de formación y cómo repercuten estas en sus niveles de comprensión. ...”
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Descripción:
“...<p>La detección temprana de la hipoacusia en los menores de 6 meses de edad, supone la atención oportuna para la adquisición y desarrollo temprano de una lengua que facilite a los menores acceder a una atención integral y calidad de vida como parte de su desarrollo humano, además, de responder a sus derechos como parte de las políticas nacionales existentes alrededor de la infancia. ...”
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Descripción:
“...Conclusiones: Mostraron niños con diferentes grados de lateralidad de acuerdo a su desarrollo psicomotriz, es decir, niños de dos años de edad presentaron diferencias tendencias de lateralidad en comparación con niños de 4 y 5 años edad. ...”
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Autores Giraldo Ocampo, Diana Patricia
Publicado 2014-02-25
Descripción:
“...La destrucción del oído interno,especialmente la disminución del número de ciliadas dentro del Órgano de Corti, está íntimamente relacionado con la pérdida auditiva. El análisis de los datos lleva a la conclusión que las variables relevantes en este problema son, entre otras, la ocupación,el género, el tiempo de exposición y el grupo de edades. ...”Publicado 2014-02-25
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