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Descripción:
“...El curso “Escuchar música” es un enlace importante en la educación musical de un niño. El curso “Escuchar música” fomenta el amor y el interés por la música, enseña a comprender su lenguaje y desarrolla la capacidad de respuesta emocional en los niños. ...”
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Autores Anatolyevich Sorochinsky, Maxim, Afanasevna Barakhsanova, Elizaveta, Zotikovna Vlasova, Elena, Semenovich Prokopyev, Mikhail, Eduardovich Burnashev, Arkady
Publicado 2020-10-27
Descripción:
“...Lacapacitación docente puede ayudar a iniciar cambios digitales en la educación. Sin embargo, para lograr esto, la capacitación debe utilizar ejemplos líderes del campo de las soluciones y tecnologías de educación digital, mientras que los educadores universitarios y escolares deben estar capacitados para aplicarlos en su trabajo y crear nuevas empresas educativas de alta tecnología en el campo de la e-aprendizaje. ...”Publicado 2020-10-27
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Autores Montoya Londoño, Diana Marcela, Taborda Chaurra, Javier, Dussán Lubert , Carmen
Publicado 2013-07-01
Descripción:
“...El presente ejercicio de investigación presenta los resultados de un estudio no experimental, descriptivo-correlacional, de corte transversal, desarrollado con estudiantes universitarios de último año de formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito fundamental describir los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en una muestra de 182 estudiantes de los programas de licenciaturas en Biología y Química, Artes Escénicas, Música, Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte, Lenguas Modernas, Filosofía y Ciencias Sociales. ...”Publicado 2013-07-01
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Autores Montoya Londoño, Diana Marcela, Taborda Chaurra, Javier, Dussán Lubert , Carmen
Publicado 2013-07-01
Descripción:
“...El presente ejercicio de investigación presenta los resultados de un estudio no experimental, descriptivo-correlacional, de corte transversal, desarrollado con estudiantes universitarios de último año de formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito fundamental describir los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en una muestra de 182 estudiantes de los programas de licenciaturas en Biología y Química, Artes Escénicas, Música, Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte, Lenguas Modernas, Filosofía y Ciencias Sociales. ...”Publicado 2013-07-01