Resultados de búsqueda - Educación Secundaria;

1

Educación especial e inclusiva para la discapacidad intelectual, una perspectiva desde la Educación Física

Autores Quintero Reina, Maximiliano, Romero Cuestas, Carlos Alberto, Romero Lozano, Herney
Publicado 2022-01-01

Palabra clave: “...Educación Física...”

2

Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica

Autores Carrillo Sierra, Sandra Milena
Publicado 2019-07-01

Palabra clave: “...Educación universal, Oportunidades educacionales, Política educacional, Educación intercultural...”

3

Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01

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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria

Autores Salamanca Meneses, Ximena, Hernández Suárez, Cesar Augusto, Gamboa Suárez, Audin Aloiso
Publicado 2021-07-01