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  • 141
    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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  • 142
    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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  • 143
    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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  • 144
    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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  • 147
    Una aproximación a una metodología socio histórica
    Autores Guarín Jurado, Germán
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter de una narrativa entre filosófica, científica y literaria. ...”
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  • 148
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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  • 149
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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  • 150
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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  • 151
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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  • 152
    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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    La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.
    Descripción: “... educación, sociedad y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para...”
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  • 155
    Medicina y filosofía en las prácticas chamánicas de María Sabina
    Autores Pantoja Barco, Andrea
    Publicado 2018-12-29
    Descripción: “... médica y filosófica náhuatl. Metodología. A partir de una combinación del método biográfico y el análisis...”
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  • 156
    Acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural
    Descripción: “... educación secundaria, el objetivo fue establecer la relación entre la acción tutorial y el desarrollo de las...”
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  • 157
    Nuevos horizontes educativos: Paradigma, esencia y métodos
    Descripción: “...El objetivo del trabajo se enmarca en identificar la aparición de un nuevo paradigma en educación...”
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  • 158
    De la justicia social a la justicia compasiva: los aportes de Martha Nussbaum a la filosofía política
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  • 159
    De Parménides a Comte: Análisis y aportes del positivismo
    Autores Sanabria Yaruro, Diego Armando
    Publicado 2022-01-11
    Descripción: “... filosóficas, modelos o pensamientos, y se señalan sus orígenes como algo dado; tal vez por comodidad o tal vez...”
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  • 160
    Enseñar física a través del teatro
    Descripción: “... fue determinar cómo valoran los estudiantes de educación media y docentes en formación, el uso de la...”
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