Mostrando 321 - 340 Resultados de 521 Para buscar 'Educación matemática;', tiempo de consulta: 0.06s Limitar resultados
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    CARACTERIZACIÓN COMPARATIVA DEL BOSQUE RIPARIO EN TRES ESTACIONES GEOGRÁFICAS (La Donjuana, La Garita y Los Vados) EN LA ZONA MEDIA DEL RÍO PAMPLONITA RESPECTO A LOS AÑOS 2008 Y 2010.
    Autores ACOSTA SANTOS, NELSON GABRIEL
    Publicado 2022-06-21
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    CARACTERIZACIÓN COMPARATIVA DEL BOSQUE RIPARIO EN TRES ESTACIONES GEOGRÁFICAS (La Donjuana, La Garita y Los Vados) EN LA ZONA MEDIA DEL RÍO PAMPLONITA RESPECTO A LOS AÑOS 2008 Y 2010.
    Autores ACOSTA SANTOS, NELSON GABRIEL
    Publicado 2022-06-21
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    CARACTERIZACIÓN COMPARATIVA DEL BOSQUE RIPARIO EN TRES ESTACIONES GEOGRÁFICAS (La Donjuana, La Garita y Los Vados) EN LA ZONA MEDIA DEL RÍO PAMPLONITA RESPECTO A LOS AÑOS 2008 Y 2010.
    Autores ACOSTA SANTOS, NELSON GABRIEL
    Publicado 2022-06-21
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    Las rutas de la hospitalidad, una exploración entre Chile y Argentina
    Autores Salgado Bocanegra, Camilo
    Publicado 2023-08-17
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    ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE HPV Y FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASOCIADOS A CÁNCER DE CUELLO UTERINO
    Autores Mantilla-Parada, Giovanny
    Publicado 2022-06-21
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    ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE HPV Y FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASOCIADOS A CÁNCER DE CUELLO UTERINO
    Autores Mantilla-Parada, Giovanny
    Publicado 2022-06-21
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    ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE HPV Y FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASOCIADOS A CÁNCER DE CUELLO UTERINO
    Autores Mantilla-Parada, Giovanny
    Publicado 2022-06-21
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    ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE HPV Y FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASOCIADOS A CÁNCER DE CUELLO UTERINO
    Autores Mantilla-Parada, Giovanny
    Publicado 2022-06-21
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    Comprensión de enunciados de problemas matemáticos
    Autores Arévalo-Duarte, Mayra Alejandra
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... solución de problemas en matemáticas. También se presentan los argumentos que permiten analizar la...”
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  • 330
    Enseñanza de la geometría con el software GeoGebra en estudiantes secundarios de una institución educativa en Lima
    Descripción: “... comunicación matemática y la resolución de problemas. El marco del estudio fue la presencia creciente de...”
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  • 331
    Caracterización de las fases en la resolución de problemas y su análisis, a través del reporte verbal del pensamiento
    Autores Minotta-Valencia, Carlos
    Publicado 2015-08-11
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  • 332
    Aplicaciones de Software Científico para el análisis de datos en diseños mixtos de investigación.
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  • 333
    Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva: estudio bibliométrico
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  • 334
    Sistematización de los contenidos temáticos que conforman la asignatura de patronaje y escalado industrial básico femenino del programa de Diseño de Modas de la Fundación Universitaria del Área Andina
    Descripción: “... matemática para la realización de los patrones, el registro de los pasos para la construcción de los moldes...”
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  • 335
    Actitud y academia en tiempos de pandemia
    Autores Arango Arango, Juan Carlos
    Publicado 2020-10-04
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  • 336
    Una caracterización del pensamiento variacional desde la resolución de problemas de ecuaciones lineales diofánticas y la teoría fundamentada
    Descripción: “... investigación, ¿cómo es la naturaleza del pensamiento variacional manifestado por profesores de matemáticas en...”
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  • 337
    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
    Descripción: “... mediante relatos de experiencia producidos por cinco (5) docentes de educación secundaria de Maracaibo...”
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  • 338
    Construcción de la integral por recorrido para la teoría de Dirac a través de las transformaciones de Fourier de las funciones de Green
    Autores Santiago-Angarita, José Libardo
    Publicado 2014-01-01
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  • 339
    Estrategia científico-metodológica de la UNIGUAJIRA, para el desarrollo socio-económico productivo de la especie caprino-ovina en el departamento de la Guajira, Colombia
    Descripción: “...La Universidad de La Guajira (UNIGUAJIRA), por ser la institución más importante de la Educación...”
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  • 340
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
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