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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
    Palabra clave: “...academic music...”
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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    Contraste entre dos músicos que representaron la formación académica y la condición popular de la música en Medellín a finales del siglo XIX y comienzos del XX.
    Autores Restrepo Posada, Daniel
    Publicado 2007-01-01
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  • 8
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...integración musical...”
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  • 9
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...integración musical...”
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...integración musical...”
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  • 15
    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Palabra clave: “...educación emocional...”
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