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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... etnografía multisituada, y para el análisis de los datos el modelo comprensivo de tipo teórico. Como...”
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    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 9
    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 10
    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 11
    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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    Educación y desarrollo humano, una relación para reflexionar en Trabajo Social
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 15
    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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  • 16
    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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  • 18
    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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    Sobre la gobernanza digital, política digital y educación
    Descripción: “... digitales aplicadas al campo de la educación. Conclusión. Se discuten las oportunidades y dificultades del...”
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