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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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  • 9
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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  • 10
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Palabra clave: “...Engineering education...”
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  • 11
    Aceptación del M-learning: Un Análisis de Sentimientos basado en Minería de Texto
    Autores Quintero López, Catalina, Gil Vera, Víctor Daniel
    Publicado 2019-08-07
    Palabra clave: “...feeling analysis, m-learning, Latin America, education, text mining....”
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  • 12
    Diseño de arquitectura para el control y monitoreo del consumo energético en hogares mediante una red de datos ZigBeed
    Autores Soto Montoya, Jonathan Alexander
    Publicado 2016-09-27
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  • 13
    Revisión sistemática de literatura sobre generación automática de ayudas en ejercicios de programación
    Autores Gil-Vera, Victor Daniel
    Publicado 2021-12-20
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  • 14
    Analítica de datos aplicada al contexto universitario. Caso de estudio: pruebas Saber Pro
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  • 15
    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
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    Predicción y control del Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad en adultos: Una revisión de literatura
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