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  • 461
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Descripción: “... diagnóstico de la imagen animada desde la llegada de los medios digitales, el presente texto responde al...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Descripción: “... diagnóstico de la imagen animada desde la llegada de los medios digitales, el presente texto responde al...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Descripción: “... diagnóstico de la imagen animada desde la llegada de los medios digitales, el presente texto responde al...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Descripción: “... diagnóstico de la imagen animada desde la llegada de los medios digitales, el presente texto responde al...”
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  • 465
    El objetivo virtual de aprendizaje como herramienta pedagógica virtual en tatuadores, piercers y modificadores corporales
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  • 466
    PERFIL DE LAS CARACTERÍSTICA DERMATOGLIFIAS DACTILARES, DE COMPOSICIÓN CORPORAL Y DEL NIVEL DE FUERZA EXPLOSIVA DE ATLETAS DE SEMIFONDO
    Descripción: “... valoración fue realizada por el Test de Abalakov en plataforma de salto electrónica (Axon modelo T). Dicho...”
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  • 467
    CONOCIMIENTO EN DOCENTES DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOBRE PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN
    Autores Cabrera Ramírez, Daniel Ricardo
    Publicado 2014-11-11
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  • 468
    Uso de las TIC despierta una mayor motivación que con la no inclusión de las mismas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
    Descripción: “... profundidad (Vallejo y Finol 2009).  Se determinaron tres categorías: Competencias digitales, las TIC...”
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  • 469
    Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda
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  • 470
    Las habilidades cognitivas durante la lectura de textos multimodales digitales en la escuela rural
    Descripción: “...Los textos multimodales digitales contienen diferentes modos de representación como imágenes...”
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  • 471
    Intervención administrativa sancionadora en urbanismo y ordenación del territorio en Colombia
    Autores Velásquez Muñoz, Carlos Javier
    Publicado 2021-01-01
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  • 472
    Inteligencia emocional en aprendices de tecnología en banca y operaciones financieras. SENA, Centro de Comercio Regional Antioquia
    Autores Vicuña de Rojas, Jenny Josefina
    Publicado 2017-06-30
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  • 473
    Industria 4.0: el reto para las pymes manufactureras de Bogotá, Colombia
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  • 474
    Un futuro abierto a nuevas oportunidades de aprendizaje: iniciativas de educación y formación ante los retos actuales de digitalización y sostenibilidad
    Autores Pedraza López, Bonifacio
    Publicado 2022-05-31
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  • 475
    IOT: una aproximación desde ciudad inteligente a universidad inteligente
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  • 476
    Los sesgos cognitivos y su influjo en la decisión judicial. Aportes de la Psicología Jurídica a los procesos penales de corte acusatorio
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  • 477
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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  • 478
    Práctica pedagógica para el desarrollo de la creatividad y la innovación en segundo grado de básica primaria
    Autores Ávila Pallares, Lady Yuley
    Publicado 2016-01-01
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  • 479
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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  • 480
    Programa HIMIGRA. Una experiencia de codesarrollo, el caso de Pereira-Colombia
    Autores Grisales Pascuaza, Viviana M.
    Publicado 2014-01-01
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