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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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  • 2
    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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    Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.
    Autores Murcia Peña, Napoleón, Guacaneme Duque, Natalia
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... metodológicos utilizados. ...”
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  • 10
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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  • 18
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... relación entre estos dos elementos, teniendo como marco contextual dos instituciones educativas públicas...”
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  • 19
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... docente y la reflexión crítica de las relaciones que se evidencian entre los elementos metodológicos: la...”
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  • 20
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... docente y la reflexión crítica de las relaciones que se evidencian entre los elementos metodológicos: la...”
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