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  • 141
    Violencia en el espacio escolar. ¿Estudiarla en la clave corporal?
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    Violencia en el espacio escolar. ¿Estudiarla en la clave corporal?
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    Violencia en el espacio escolar. ¿Estudiarla en la clave corporal?
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    Reconocimiento de la Perspectiva del Otro: una mirada desde la aproximación sociocultural vygotskiana
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  • 146
    Un paso hacia la inclusión
    Descripción: “... habilidades sociales de los usuarios, en áreas como la comunicación verbal y no verbal, la empatía, el...”
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  • 147
    NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS CUIDADORES FAMILIARES EN LA REHABILITACIÓN FÍSICA DE NIÑOS CON DEFICIENCIA FÍSICO-MOTORA ASISTENTES AL SERVICIO DE FISIOTERAPIA DE UN HOSPITAL DEL SUR OCCIDENTE COLOMBIANO, 2011
    Descripción: “..., la sigue la dimensión bienes tangibles, luego la dimensión empatía, la dimensión seguridad y por...”
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  • 148
    La resiliencia como factor fundamental en tiempos de Covid-19
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  • 149
    Hacia una explicación naturalizada del problema filosófico de las otras mentes
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  • 150
    FACTORES EMOCIONALES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. UNA EXPERIENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
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    Fatiga por compasión y autocuidado en profesionales de la salud. El campo del cuidado y la responsabilidad personal
    Autores Tobón Restrepo, Luis Javier
    Publicado 2021-12-30
    Descripción: “... las alteraciones que padecen los cuidadores cuando está en juego la empatía en su trabajo cotidiano...”
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  • 152
    Habilidades sociales, aislamiento y comportamiento antisocial en adolescentes en contextos de pobreza.
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  • 153
    Evaluación de un programa de tratamiento para los malos tratos en el noviazgo.
    Descripción: “... expectativas sobre la relación de pareja, habilidades de comunicación, empatía, manejo de la ira y manejo de...”
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  • 154
    Auto-divulgación: Medición en la pareja mexicana
    Autores Sánchez Aragón, Rozzana
    Publicado 2017-12-15
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  • 155
    Creencias de autoeficacia, satisfacción y salud física como predictores de la calidad de vida de docentes universitarios mexicanos
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  • 156
    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
    Descripción: “... sociales, la empatía y la interacción social. El objetivo de este estudio fue observar si existían...”
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  • 157
    Conductas parentales y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria del Callao
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    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
    Descripción: “... sociales, la empatía y la interacción social. El objetivo de este estudio fue observar si existían...”
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    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
    Descripción: “... sociales, la empatía y la interacción social. El objetivo de este estudio fue observar si existían...”
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    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
    Descripción: “... sociales, la empatía y la interacción social. El objetivo de este estudio fue observar si existían...”
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