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Autores Herrera-Zuleta, Ivett Adriana, Bautista-Perdomo, Leticia Alexis, López-Reina, María José, Ordoñez-Correa, Martha Isabel, Rojas-Rivera, Jennifer Johanna, Suarez-Riascos, Hicela, Vallejo-Moreno, Julián Alberto
Publicado 2016-12-30
Descripción:
“... empatía, disponibilidad para la atención y dar apoyo emocional. Conclusión: el cuidado humanizado de...”Publicado 2016-12-30
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Autores Díaz-Pérez, Cindy Michel, Acevedo-Garzón, Clara Viviana, González-Sánchez, Leidy Alexandra
Publicado 2023-07-31
Descripción:
“... incomprensión y dificultades para manejar las emociones. Conclusiones: La institución ha implementado...”Publicado 2023-07-31
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Descripción:
“... atribuir creencias, deseos, emociones e intenciones a sí mismo y a los otros. De esta manera, presentamos...”
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Autores Hernández Patiño, Mariana, Vera Hoyos, Laura Andrea, Barrientos Lezcano, Sebastián, Cadavid Valderrama, César Augusto
Publicado 2024-02-23
Descripción:
“... habilidades sociales de los usuarios, en áreas como la comunicación verbal y no verbal, la empatía, el...”Publicado 2024-02-23
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Autores Bautista-Rodríguez, Luz Marina, Parra-Carrillo, Elba Lizeth, Arias-Torres, Karol Maritza, Parada-Ortiz, Kelly Johanna, Ascanio-Meza, Karina Andrea, Villamarin-Capacho, Martha Isabel, Herrera-Poveda, Yulieth Marili
Publicado 2015-06-30
Descripción:
“... que disponibilidad para la atención, dar apoyo emocional, y empatía tuvieron los valores más bajos de...”Publicado 2015-06-30
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Descripción:
“... decisiones, empatía y una mejor gestión de la información y las emociones positivas. El estudio...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”
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Descripción:
“... contenidos, comunicación en el aula, corregulación emocional, andamiaje y uso de recursos para el aprendizaje...”