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Autores López de Parra, Lillyam, Hernández Durán, Xilena, Quintero Romero, Lina Fernanda
Publicado 2018-01-01
Palabra clave:
Publicado 2018-01-01
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Autores Quintero Romero, Lina Fernanda, Hernández Durán, Xilena, López de Parra, Lillyam
Publicado 2018-01-01
Palabra clave:
Publicado 2018-01-01
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Descripción:
“...El avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la educación superior, especialmente en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje virtual. ...”
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Autores Franco, Yinelys, Andrade, Roberto, Cohen, Amy, Ali, Roderick, Castellanos, Jaime, Sierra, Hermes Mauricio
Publicado 2021-12-01
Publicado 2021-12-01
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Autores Posada López, Rocío del Pilar
Publicado 2010-07-01
Descripción:
“...El presente artículo surge de la tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, cuya temática es “La enseñanza de la historia: perspectivas y retos en la educación superior. ...”Publicado 2010-07-01
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Autores Posada López, Rocío del Pilar
Publicado 2010-07-01
Descripción:
“...El presente artículo surge de la tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, cuya temática es “La enseñanza de la historia: perspectivas y retos en la educación superior. ...”Publicado 2010-07-01
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Palabra clave:
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Autores Rincon Infante, Sandra Milena
Publicado 2020-05-30
Descripción:
“...Esta investigación tuvo como objetivo proponer una intervención educativa basada en el diseño universal de aprendizaje – DUA, para fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas con un grupo de estudiantes sordos en una institución de educación superior en Bogotá, Colombia. En este sentido se establecieron tres variables de análisis: las estrategias de enseñanza que los docentes utilizan en su práctica pedagógica, las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes sordos y el rol del intérprete en el proceso de formación, teniendo en cuenta que al identificar dichas estrategias conllevaría al docente reflexionar sobre su práctica y establecer que ajustes y diseños metodológicos puede implementar en el aula, basados en los intereses y necesidades de los estudiantes para garantizar su aprendizaje, permanencia y promoción. ...”Publicado 2020-05-30
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Palabra clave:
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Autores Morales Sierra, María Eugenia, Molano-Cardeño, Hans, Cardona-Valencia, Daniel, Delgado-Cadavid, Daniela
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“...La valoración de las variables cualitativas en estrategias de enseñanza-aprendizaje es un factor clave en el desarrollo de las estrategias educativas que fortalezcan el aprendizaje, apoyado en las TIC. ...”Publicado 2020-01-01
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Autores Ramírez, María Pilar, Chaparro, Elizabeth, Oscar Barrientos, Moreno, Haidi, Nagles, Nofal, Gil, Jair
Publicado 2013-05-10
Palabra clave:
Publicado 2013-05-10
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