Mostrando 41 - 60 Resultados de 66 Para buscar 'Enseñanza audiovisual;', tiempo de consulta: 0.07s Limitar resultados
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... dentro del aula permitiría  la estimulación audiovisual del  repertorio fonético básico...”
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  • 47
    Comuna 13 estudio de caso: la historia relatada en las paredes como estrategia de emprendimiento social
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  • 48
    Clima social familiar e impacto en el rendimiento académico de los estudiantes
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  • 49
    Videojuegos y su aporte al desarrollo del razonamiento abstracto
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  • 50
    Consideraciones acerca del aula invertida AI (FLIPPED CLASSROOM)
    Descripción: “... estrategia de enseñanza alternativa en el campo de la educación en salud. Incentiva el aprendizaje del...”
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    Naciones nómadas feministas de riesgo cero para mujeres migrantes o en situación de emergencia humanitaria
    Autores J-A Juanena, Coro
    Publicado 2022-03-16
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
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  • 55
    Importancia de los semilleros estudiantiles en las universidades, para la investigación científica
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  • 56
    La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
    Autores Santamaría Luna, Rogeli
    Publicado 2017-12-31
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  • 57
    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
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    Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y
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