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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
    Palabra clave: “...prácticas de laboratorio...”
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    Palabra clave: “...prácticas de laboratorio...”
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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
    Palabra clave: “...prácticas de laboratorio...”
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    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Palabra clave: “...enseñanza...”
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  • 17
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... presentan cuatro modelos mentales: el ambiente como un estado de cosas naturales, el ambiente como un estado...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... presentan cuatro modelos mentales: el ambiente como un estado de cosas naturales, el ambiente como un estado...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... presentan cuatro modelos mentales: el ambiente como un estado de cosas naturales, el ambiente como un estado...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... presentan cuatro modelos mentales: el ambiente como un estado de cosas naturales, el ambiente como un estado...”
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