1
Autores Avendaño, Alvaro
Publicado 1989-01-30
Descripción:
“...El diseño de paquetes instruccionales para la enseñanza de la física, es una alternativa viable para salirle al paso al problema planteado.
...”Publicado 1989-01-30
2
Autores ROMERO DÍAZ, Tonys, BORGE LÓPEZ, Erika Yulisa, MARTÍNEZ GIMENO , Almudena
Publicado 2024-09-12
Descripción:
“...El estudio tiene como objetivo analizar el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de física en estudiantes de undécimo grado del Instituto Nacional de Camoapa, Boaco durante el segundo semestre del año lectivo 2023. ...”Publicado 2024-09-12
3
Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Publicado 2005-01-01
Descripción:
“...Las miradas para este análisis se centran en el profesor de Educación Física, su pensamiento y su proceso de enseñanza. ...”Publicado 2005-01-01
4
Descripción:
“...El grupo de investigación “Física y Multimedia” de la Universidad Surcolombiana, adelantó la investigación “Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la Física en la Universidad Surcolombiana”, acerca de la experiencia de desarrollar una técnica estándar de comunicación profesor-estudiante basada en objetos multimediales, para el desarrollo de los cursos de Física en la Universidad.Considerando la multimedia como un lenguaje en proceso de formación, los autores orientaron sus esfuerzos a la elaboración de modelos que expliquen el funcionamiento del lenguaje, sus estructuras y componentes, para potenciar la capacidad de la multimedia en la elaboración, organización y presentación de colecciones de signos que traduzcan al estudiante los contenidos de la Física. ...”
5
Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Publicado 2005-01-01
Descripción:
“...Las miradas para este análisis se centran en el profesor de Educación Física, su pensamiento y su proceso de enseñanza. ...”Publicado 2005-01-01
6
Autores Chaparro Hurtado, Héctor Rolando, Uribe Álvarez, José Jefferson, López Aguirre, Jazmín
Publicado 2015-12-29
Descripción:
“...Para esto se tuvo en cuenta identificar y analizar el aprendizaje ubicuo y mobile a partir de la enseñanza- aprendizaje, interpretando y comparando los discursos de los estudiantes y maestros sobre estos aprendizajes en la clase de educación física en dichas instituciones, empleando un estudio de caso comparativo pensando en un fenómeno contemporáneo dentro de un contexto de la vida real. ...”Publicado 2015-12-29
7
Autores Rodríguez Plaza, María del Pilar, Zambrano Cerón, Gloria Stella, Hernández, Bryan Camilo
Publicado 2021-07-16
Descripción:
“...Este artículo pretende mostrar el desarrollo de una experiencia investigativa que logró como producto final el diseño de una página web con contenidos pedagógicos y curriculares para la enseñanza de la matemática y la física en los grados 10 y 11 de bachillerato del colegio Santa Mariana de Jesús de Cali. ...”Publicado 2021-07-16
8
Descripción:
“...La República de Angola, desarrolla una revolución educacional sin antecedentes, en especial, en la enseñanza de física, por deficientes índices de escolarización, retención escolar, pobre culminación de estudios en enseñanza media y en la formación de profesores de secundaria, lo cual exige realizar transformaciones del proceso educativo, fomentando una cultura general integral en egresados y mejorando los cursos de física atendiendo las exigencias del contexto sociocultural actual
...”
9
Descripción:
“...Este estudio, se centró en las siguientes categorías: experiencias sobre el aprendizaje de la física, metodología del profesor en la clase de física, dificultades de los estudiantes para aprender física y sugerencias para mejorar su enseñanza. ...”
10
Autores Herrera-Castrillo, Cliffor Jerry
Publicado 2024-06-30
Descripción:
“...Asimismo, se valoró la importancia de los programas educativos como herramientas didácticas para la enseñanza de la Matemática y la Física, en tanto que permiten el desarrollo de habilidades para interpretar, calcular y resolver situaciones del entorno. ...”Publicado 2024-06-30
11
Autores Martínez Rodríguez, David
Publicado 2024-07-01
Descripción:
“...Introducción: los estilos de enseñanza son parte del quehacer en la educación física y entre los más utilizados están el mando directo y el descubrimiento guiado. ...”Publicado 2024-07-01
12
Autores Saraví, Jorge Ricardo, Ruffino, José David, Ruffino, José David, Negri, Daniela, Mantiñan, Esteban, Laborda, Rodolfo, Lombardo, Néstor, Orlovsky, Mario, Aldao, Jorge, Merelli, Martín, Knell, Nicolás, Pellegrino, Antonio
Publicado 2017-12-19
Publicado 2017-12-19
13
Descripción:
“...Introducción: Moverse es un cuento, es una investigación que presenta los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de una docente investigadora que orienta el área de Educación física; cambios evidenciados en la reflexión sistemática de la planeación, la intervención y la evaluación del saber, hacer y ser en y desde el aula. ...”
14
Autores Julio Ramón Arévalo, Domingo Ortíz Sánchez, Yohana Isabel Torres Rojas, Ginna Paola López Herrera
Publicado 2018-07-31
Descripción:
“...<p>La investigación Desarrollada por el Grupo de Investigación en la enseñanza de las ciencias y astronomía, busca identificar las tendencias metodológicas en los procesos de enseñanza aprendizaje de la física experimental en el programa de licenciatura en Física de la Universidad Distrital, además de los programas en física de las Universidades Nacional y Andes. ...”Publicado 2018-07-31
16
Autores Betancur Agudelo, Julián Eduardo, López Ávila, Carmen Rosa, Arcila Rodríguez , William Orlando
Publicado 2018-01-01
Descripción:
“...El artículo presenta resultados del proyecto “Sistematización comprensiva de las prácticas pedagógicas en educación física en las ciudades de Manizales y Villamaría”, desarrollado en instituciones educativas. ...”Publicado 2018-01-01
17
Autores Betancur Agudelo, Julián Eduardo, López Ávila, Carmen Rosa, Arcila Rodríguez , William Orlando
Publicado 2018-01-01
Descripción:
“...El artículo presenta resultados del proyecto “Sistematización comprensiva de las prácticas pedagógicas en educación física en las ciudades de Manizales y Villamaría”, desarrollado en instituciones educativas. ...”Publicado 2018-01-01
18
Autores Gómez Torres, Mariana, Patiño Martínez, Nicolás, Montoya Palacio, Andrés Felipe, Giraldo Villa, Brahyan Camilo, Giraldo Ruiz, Carolina, Muriel Echavarría, Johan Manuel, Tabares Betancur, Sara, Motato Bermúdez, Juan Pablo, Chaverra Fernández, Beatriz, Bustamante Castaño, Sirley Andrea, González Palacio, Enoc Valentín
Publicado 2024-06-30
Publicado 2024-06-30
19
Autores Bustamante Castaño, Sirley Andrea, Arango Paternina, Carlos Mario, Muriel Echavarría, Johan Manuel, Gaviria Cortés, Didier Fernando, Chaverra Fernández, Beatriz Elena, González Palacio, Enoc Valentín, Arboleda Serna, Víctor Hugo, Ramírez Martínez, Luis Fernando, Guerra Escudero, Javier Andrés
Publicado 2024-06-30
Publicado 2024-06-30
20
Autores Gamboa, Gloria Esperanza, Ávila, Fernando Javier, Leal Cusaria, Jeison, Espejo, Carlos Ramiro, Porras , Javier
Publicado 2019-12-26
Descripción:
“...Las prospectivas de la enseñanza-aprendizaje en la Educación, física, La &nbsp;recreación, el Deporte y la actividad física, es replantear las &nbsp;estrategias de enseñanza, &nbsp;la forma de trasmitir las competencias, en consecuencia el pensamiento se dirige a&nbsp; intentar y estudiar la esencia de la educación tratando de descubrir su causa en la naturaleza, puede asimilarse como un acercamiento constante mediante el desarrollo del discernimiento a la forma misma en que todo se crea, ningún otro ser hasta el momento conocido se ha acercado tanto a las propiedades de las cosas, por esto mismo se hace una responsabilidad el poseer el conocimiento de las causas, pensar por ejemplo en la formación motivacional significativa ,se educa a su manera, para su propia subsistencia y crea, ayudado de factores como las ciencias de la motricidad humana, que coinciden en la corporeidad para la atributo del desarrollo motor biopsicosocial, sirve para dimensionar en parte lo que implica profundizar sobre la condición de la educación, por su generalidad implica algo que trasciende al ser humano como especie, pero que lo involucra con privilegios como la razón, la inteligencia, la voluntad, etc., facultades todas que le propician entenderla como ningún otro organismo puede hacerlo.
...”Publicado 2019-12-26