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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Estudios sobre la corrección de la disgrafía caligráfica en escolares con discapacidad intelectual
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    Desarrollo de la competencia lecto escritora en estudiantes de grado segundo de primaria a través del aprendizaje musical
    Autores Sarasty Guerrero, Mario Enrique
    Publicado 2021-06-01
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    Estrategias de aprendizaje para la suma de números enteros
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    ¿CÓMO LEER Y ESCRIBIR PARA UN PROGRAMA RADIAL? EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA
    Autores Fumero Castillo, Francisca Morela
    Publicado 2014-11-11
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    Promoción del desarrollo como práctica de crianza de las madres adolescentes
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    Evaluación e intervención Neuropsicológica en un caso de trastorno del espectro autista (TEA) severo
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    La literatura infantil: una propuesta para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en grado jardín 28 de Julio de 2016
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    Socioafectividad y nociones sobre la problemática ambiental en primera infancia
    Autores Sánchez Colorado, Daniela
    Publicado 2021-12-09
    Descripción: “... buscar posibles soluciones, para llegar a la conclusión de la importancia de la enseñanza de la educación...”
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