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Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización...
Autores Gil Ríos, Ana María
Publicado 2019-07-01
Palabra clave:
“...formación en investigación...”Publicado 2019-07-01
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Descripción:
“... formación de valores dentro y fuera de la cancha como un proceso de formación dentro del...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Descripción:
“... de la ciencia a la enseñanza y la formación de profesores de ciencias. Este trabajo intenta explorar...”
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Autores Rodríguez Triana, María Alejandra, Gallón Vargas, Natalia Andrea, Llano Uribe, Jonathan
Publicado 2014-11-26
Descripción:
“... contable ético y responsable dentro de un contexto de resignificación de las prácticas de enseñanza...”Publicado 2014-11-26
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Autores Velasquez-Pérez, Torcoroma, Cárdenas-García, Maribel, Durán-Chinchilla, Claudia Marcela
Publicado 2016-06-30
Palabra clave:
“...Enseñanza...”Publicado 2016-06-30
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Autores Álvarez Tamayo, Omar David
Publicado 2013-12-01
Descripción:
“..., historia y epistemología, múltiples modos semióticos y TIC, reflexión metacognitiva y evolución conceptual...”Publicado 2013-12-01
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Autores Chamorro González, Candy, Montenegro Jiménez, Karla, Tutalcha Delgado, Ángela
Publicado 2023-06-01
Palabra clave:
“...epistemología...”Publicado 2023-06-01
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Palabra clave:
“...formación sociopolítica...”