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Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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2
Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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6
Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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8
Teoría económica del desarrollo: una relectura desde Raúl Prébisch y Albert Hirschman
Autores
Serrano Moya, Edgar David
Publicado 2017-07-01
Palabra clave:
“
...
escuela
ortodoxa...
”
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9
La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
Guardado en:
10
La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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11
La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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12
La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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13
La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
Autores
Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
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17
Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
Autores
Ochoa Céspedes, Juan Camilo
,
Fernández Arbeláez, Olga Lucía
Publicado 2014-07-01
Guardado en:
18
Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
Autores
Ochoa Céspedes, Juan Camilo
,
Fernández Arbeláez, Olga Lucía
Publicado 2014-07-01
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Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
Autores
Ochoa Céspedes, Juan Camilo
,
Fernández Arbeláez, Olga Lucía
Publicado 2014-07-01
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Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
Autores
Ochoa Céspedes, Juan Camilo
,
Fernández Arbeláez, Olga Lucía
Publicado 2014-07-01
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Institución
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País
Colombia
48
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Serrano Moya, Edgar David
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