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  • 161
    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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  • 162
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    El diálogo como encuentro: Aproximaciones a la relación médico-paciente
    Descripción: “... plantea  un reto al personal de salud y particularmente a las escuelas y facultades de ciencias...”
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    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...”
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  • 175
    Satisfacción de padres de familia con intervención intrahospitalaria pediátrica de sobrepeso-obesidad en Costa Rica
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  • 176
    Desarrollo de la práctica preprofesional en el contexto no presencial: experiencias en educación inicial
    Descripción: “... asumidos traduciendo en logro de aprendizaje, los esfuerzos colectivos en trabajo consensuado de escuelas...”
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  • 177
    Sensibilidad Auditiva de Adultos Jóvenes Pertenecientes a una Banda Sinfónica
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  • 178
    Valorar lo patrimoniable: hábitat popular y patrimonio cultural
    Autores Mesa García, Sandra C., Fracasso, Liliana
    Publicado 2019-04-02
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  • 179
    Implementación de la guía de aplicación de la estrategia multimodal de la organización mundial de la salud para la mejora de la higiene de manos
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  • 180
    Caracterización de la enfermedad de Legg-Calvé-Perthes en población pediátrica en tres hospitales de Bogotá DC, Colombia
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