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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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  • 2
    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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    El estado-editor en tiempos de alfabetización : un análisis gráfico de las publicaciones del departamento editorial de la Biblioteca Nacional de Colombia 1930-1960.
    Autores Castellanos Escobar, Alexis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... urbana y rural en el país, siendo la imprenta de la Biblioteca Nacional de Colombia un espacio clave en...”
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  • 10
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 11
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 12
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 13
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 14
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 15
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 16
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 17
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 18
    La identidad habitada : valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos.
    Descripción: “..., basada en el encuentro y la construcción de la identidad a través de espacios y objetos simbólicos, sirve...”
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  • 19
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... tridimensional del espacio. Su aplicabilidad en la temática escolar gira en torno a los niveles de dificultad...”
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  • 20
    Los videojuegos como mediación instrumental. Y sus elementos potencialmente educativos para el desarrollo de temáticas relacionadas con el pensamiento espacial
    Autores Mejía, Diva Nelly
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... tridimensional del espacio. Su aplicabilidad en la temática escolar gira en torno a los niveles de dificultad...”
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