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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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  • 2
    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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    El trabajo con familia, un olvido en el ser y el hacer de los/as maestros/as: Un asunto de política
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2008-01-01
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  • 9
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
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  • 17
    La comunidad, una revisión al concepto antropológico
    Autores Trapaga, Iban
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... es un compendio pedagógico que por su poder analítico permite considerar al concepto tratado como...”
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  • 18
    La comunidad, una revisión al concepto antropológico
    Autores Trapaga, Iban
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... es un compendio pedagógico que por su poder analítico permite considerar al concepto tratado como...”
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    La comunidad, una revisión al concepto antropológico
    Autores Trapaga, Iban
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... es un compendio pedagógico que por su poder analítico permite considerar al concepto tratado como...”
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    La comunidad, una revisión al concepto antropológico
    Autores Trapaga, Iban
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... es un compendio pedagógico que por su poder analítico permite considerar al concepto tratado como...”
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