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    APRENDIZAJE DE LA LECTURA-ESCRITURA EN ALUMNOS CON RETARDO MENTAL EDUCABLE MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO ESPERANZA
    Autores Molano Caro, Gladys
    Publicado 2014-12-15
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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    Un acercamiento a la comprensión de la habilidad de planeación en niños
    Descripción: “... se propuso desde la aplicación de diferentes estrategias de contacto que proporcionaron un real...”
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  • 51
    Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura
    Descripción: “... fonológica dirigido a preescolares de 5 años de edad, basado en la estrategia del juego, para ello se...”
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  • 52
    La transferencia del aprendizaje en matemática: el caso de las funciones lineal, cuadrática y exponencial
    Autores Gómez, Alfonso, Guzmán, Yasmín
    Publicado 2014-12-31
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  • 53
    Formación bilingüe en niños y niñas sordas a través de la literatura infantil
    Descripción: “... estrategias/recursos lingüísticos y cognitivos. A fin de evidenciar el impacto que tiene el trabajo con la...”
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  • 54
    Cambio en las teorías científicas desde la visión de estudiantes de educación en la Universidad de los Andes, Venezuela
    Autores Escalona Tapia, José, Fontal Rivera, Bernardo
    Publicado 2016-12-31
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  • 55
    Desarrollo de competencias científicas en secundaria
    Autores Figueroa Sánchez, Alvaro Abelino
    Publicado 2023-12-31
    Descripción: “... estrategias educativas diversas que permitan la adaptación al ritmo de aprendizaje de cada uno de los...”
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  • 56
    Influencia del pensamiento computacional en las habilidades cognitivas propias de los métodos de resolución de problemas
    Descripción: “... cognitivas y metacognitivas para utilizar nuevos métodos y estrategias que generan alternativas de solución...”
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  • 57
    Desarrollo de la lecto-escritura : adquisición y dominio.
    Autores Forero, Luz Adriana, Montealegre, Rosalía
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... dominio, se presentan una serie de procesos (perceptivos, léxicos, sintácticos, semánticos) y estrategias...”
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  • 58
    Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector
    Autores Rojas Gil, Adriana Marcela
    Publicado 2016-06-21
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  • 59
    Diseño y validación de una escala de uso de medios académicos virtuales durante la pandemia COVID-19
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  • 60
    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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