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Autores Gómez Torres, Mariana, Patiño Martínez, Nicolás, Montoya Palacio, Andrés Felipe, Giraldo Villa, Brahyan Camilo, Giraldo Ruiz, Carolina, Muriel Echavarría, Johan Manuel, Tabares Betancur, Sara, Motato Bermúdez, Juan Pablo, Chaverra Fernández, Beatriz, Bustamante Castaño, Sirley Andrea, González Palacio, Enoc Valentín
Publicado 2024-06-30
Publicado 2024-06-30
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Autores Lozada, Diana García Lozada
Publicado 2015-06-30
Descripción:
“...Conclusión: hubo mayor confiabilidad en retinoscopía entre docentes. Se deben formular estrategias de enseñanza que permitan reducir los márgenes de error obtenidos.
...”Publicado 2015-06-30
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Autores Núñez-Lira, Luis Alberto, Gallardo Lucas, Dally Mayer, Aliaga-Pacore, Alicia Agromelis, Diaz-Dumont, Jorge Rafael
Publicado 2020-07-01
Descripción:
“...El desarrollo del aprendizaje en el siglo XXI exige que sus estudiantes desarrollen altos niveles de pensamiento y creatividad, utilizando diversas estrategias pedagógicas por parte de la comunidad docente. ...”Publicado 2020-07-01
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Autores Diaz-Dumont, Jorge Rafael, Aliaga-Pacore, Alicia Agromelis, Gallardo Lucas, Dally Mayer, Núñez-Lira, Luis Alberto
Publicado 2020-07-01
Descripción:
“...El desarrollo del aprendizaje en el siglo XXI exige que sus estudiantes desarrollen altos niveles de pensamiento y creatividad, utilizando diversas estrategias pedagógicas por parte de la comunidad docente. ...”Publicado 2020-07-01
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Descripción:
“...El propósito es que cada estudiante por medio del aprendizaje de toma de decisiones de la estrategia didáctica asuma sus propios procesos para resolver su proyecto arquitectónico. ...”
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Autores Noguera Astaiza, Mercedes
Publicado 2023-01-09
Descripción:
“...El desarrollo del siguiente artículo tiene como objetivo relacionar la importancia de formar la competencia de comprensión lectora inferencial en estudiantes de la zona rural de Pitalito Huila, a partir de una estrategia pedagógica apoyada en un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA). ...”Publicado 2023-01-09
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Descripción:
“...El objetivo del trabajo es establecer la escritura como estrategia para desarrollar competencias de argumentación en estudiantes de modalidad virtual, para lo cual se hizo una exploración de los conceptos de escritura, competencias y argumentación; luego, se analizó la escritura como objeto de enseñanza-aprendizaje y, por último, se determinó la competencia argumentativa en la escritura en entornos virtuales.
...”