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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “... contexto determinado. En este sentido, el artículo presenta una amplia revisión de la literatura más...”
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    Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica
    Descripción: “... del área de mate-máticas en educación básica, en su práctica pedagógica. Se analizó la relación entre...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “...El presente estudio se basó en indagar ¿Cuál de los dos instrumentos utilizados en la enseñanza del...”
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