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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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  • 27
    Modelo de desarrollo local para una zona de Bogotá-Colombia, relacionando la estructura ecológica principal y el proceso de expansión urbana
    Descripción: “... interpretar la complejidad generada entre los procesos de expansión y los ecosistemas naturales. Para ello, el...”
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  • 28
    Estructura del conocimiento contemporáneo de enfermería
    Autores Vega-Angarita, Olga Marina
    Publicado 2006-12-10
    Descripción: “... enfermería tiene patrones, formas y estructura que enmarcan los horizontes de sus expectativas y representan...”
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  • 29
    El diseño organizacional para el Grupo Empresarial OASIS Ltda. del municipio de Puerto Gaitán por Ángela Rey – Kent Hurtado
    Palabra clave: “...Proceso...”
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  • 30
    Una estructura para la reflexión
    Autores Sanz Manrique, Fernando
    Publicado 2013-04-05
    Descripción: “... próximos años, debe adelantar un proceso sistemático de análisis y de crítica sincera sobre las mejores...”
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  • 31
    Una estructura para la reflexión
    Autores Sanz Manrique, Fernando
    Publicado 2013-04-05
    Descripción: “... próximos años, debe adelantar un proceso sistemático de análisis y de crítica sincera sobre las mejores...”
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  • 32
    Contingencias de las estructuras familiares del milenio
    Autores Quintero Velásquez, Ángela María
    Publicado 2009-07-21
    Palabra clave: “...estructura...”
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  • 33
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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