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  • 1261
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1262
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1264
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1265
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1267
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1268
    Propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS) en población ecuatoriana
    Descripción: “... de la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EAD-G) en estudiantes universitarios ecuatorianos...”
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  • 1269
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1270
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1271
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1272
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1273
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1274
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1275
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1276
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1277
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1278
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1279
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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  • 1280
    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...dependencia e independencia de campo...”
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