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  • 1
    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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  • 2
    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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    La formación investigativa en la educación superior en américa latina y el caribe: una aproximación a su estado del arte
    Autores Aguirre Cano, Sebastián, Rojas Granada, Cristian
    Publicado 2015-01-01
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  • 9
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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  • 10
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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  • 11
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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  • 12
    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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    Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
    Autores Gnecco Lizcano, Angela María
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “.... Conclusiones. Las estudiantes destacan que existe un profesorado que logra hacer significativo el aprendizaje y...”
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  • 17
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... han contribuido al fortalecimiento de capacidades y actitudes investigativas de estudiantes y docentes...”
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  • 18
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... han contribuido al fortalecimiento de capacidades y actitudes investigativas de estudiantes y docentes...”
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  • 19
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... han contribuido al fortalecimiento de capacidades y actitudes investigativas de estudiantes y docentes...”
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  • 20
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... han contribuido al fortalecimiento de capacidades y actitudes investigativas de estudiantes y docentes...”
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