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  • 1
    Currículo innovador para niños considerados académicamente limítrofes.
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  • 2
    Análisis del discurso didáctico usando una tarea de igualación de la muestra de segundo orden.
    Descripción: “... construcción de un discurso didáctico a partir del propio aprendizaje. El diseño experimental consideró dos...”
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  • 3
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...- aprendizaje del Derecho en el siglo XXI. Con base en la convergencia global en materia educativa y en el...”
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  • 4
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...- aprendizaje del Derecho en el siglo XXI. Con base en la convergencia global en materia educativa y en el...”
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  • 5
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...- aprendizaje del Derecho en el siglo XXI. Con base en la convergencia global en materia educativa y en el...”
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  • 6
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...- aprendizaje del Derecho en el siglo XXI. Con base en la convergencia global en materia educativa y en el...”
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  • 7
    Relaciones entre el clima social familiar y el desempeño en habilidades sociales en niños y niñas entre dos y tres años de edad.
    Autores Henao López, Gloria Cecilia, Isaza Valencia, Laura
    Publicado 2010-01-01
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  • 8
    Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.
    Descripción: “... Escala de Conducta Asertiva para Niños y la Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños (revisada); además del...”
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  • 9
    La política pública de acceso a la educación superior para los estratos socioeconómicos bajos.
    Autores Cárdenas García, Marcos Alexander
    Publicado 2013-07-01
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  • 10
    La política pública de acceso a la educación superior para los estratos socioeconómicos bajos.
    Autores Cárdenas García, Marcos Alexander
    Publicado 2013-07-01
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  • 11
    La política pública de acceso a la educación superior para los estratos socioeconómicos bajos.
    Autores Cárdenas García, Marcos Alexander
    Publicado 2013-07-01
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  • 12
    La política pública de acceso a la educación superior para los estratos socioeconómicos bajos.
    Autores Cárdenas García, Marcos Alexander
    Publicado 2013-07-01
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  • 13
    Veinte años de producción científica en psicología en la universidad católica de Colombia : análisis bibliométrico de la investigación publicada (1983 - 2002).
    Descripción: “... autores jalonan la producción general, es así como cinco autores concentran el 35 % del total el 65...”
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  • 14
    Las habilidades cognitivas en niños preescolares : un estudio comparativo en un contexto de pobreza.
    Descripción: “... discriminaron a partir de la Batería de Evaluación de Kaufman para niños (K-ABC). Además se administró una...”
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