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Evaluación de inteligencias múltiples en niños y niñas con bajos puntajes en coeficiente intelectual
Autores Galindo, Dora Elsy López, García, Luz Stella Henao, Castro, Ofelia Suárez
Publicado 2015-06-26
Descripción:
“...Introducción: la evaluación de la inteligencia es uno de los aspectos más controvertidos en el campo educativo y psicológico. ...”Publicado 2015-06-26
243
248
Autores Jaramillo Hernández, Dumar, González Reina, Angélica, Pedraza Castillo, Natalia, Sierra Acevedo, Jorge Iván, García Martínez, Gina Lorena, Jara Agudelo, Ricardo
Publicado 2019-12-19
Publicado 2019-12-19
249
Desplazamiento forzado y condiciones de vida de las comunidades de destino: el caso de Pasto, Nariño
Autores Bohada, Maria del Pilar
Publicado 2010-12-10
Descripción:
“...Este estudio valora los efectos del desplazamiento sobre la población residente en zonas de estrato 1 y 2 de la ciudad de Pasto, Nariño, con técnicas de evaluación de impacto. Los resultados indican que sus efectos son mixtos: negativos en seguridad y vulnerabilidad alimentaria, y positivos en confianza e infraestructura social. ...”Publicado 2010-12-10
252
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Autores Hoyos López, Alejandra, Rúa Vásquez, uisa Fernanda, Manco, Lorena, Machado, Máxima, Pérez, Margarita, Agudelo, Ruth Marina
Publicado 2018-05-25
Palabra clave:
“...condiciones sociales...”Publicado 2018-05-25
257
Autores Hoyos López, Alejandra, Rúa Vásquez, uisa Fernanda, Manco, Lorena, Machado, Máxima, Pérez, Margarita, Agudelo, Ruth Marina
Publicado 2018-05-25
Palabra clave:
“...condiciones sociales...”Publicado 2018-05-25
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Autores Parra, Juan David
Publicado 2019-06-17
Descripción:
“...Se concluye que los principios del realismo deben invitar a investigadores y a evaluadores expertos, y también a instituciones contratantes de estudios y evaluaciones sociales, a replantear prácticas y definiciones metodológicas frente a la escogencia de muestras cualitativas.
...”Publicado 2019-06-17
259
Autores Álvarez Toro, Lina Johanna
Publicado 2014-12-31
Descripción:
“...Los instrumentos para la evaluación psicomotriz en población con trastornos del espectro autista (TEA) suelen ser muy limitados, debido a las dificultades en la comunicación y en la interacción social, que son características específicas de este tipo de patologías, generándose así grandes inconvenientes a la hora de realizar procesos de evaluación, debido a la falta de reciprocidad de esta población con el terapeuta. ...”Publicado 2014-12-31