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  • 21
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 22
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 24
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 28
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 29
    Problemas de conducta en el aula: construcción del concepto desde la perspectiva de las maestras de primaria
    Autores Tomasini, Guadalupe Acle, Lozada García, Rosalinda
    Publicado 2022-01-31
    Palabra clave: “...behavioral problems, personal characteristics, family context, school context, teaching strategies....”
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  • 30
    Diferencias individuales en el desarrollo de la autoeficacia y el logro académico: el efecto de un andamiaje computacional.
    Palabra clave: “...Cognitive style...”
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  • 31
    LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: Elemento clave en la interacción formativa, caso Licenciatura en Deporte UPN
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  • 32
    LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: Elemento clave en la interacción formativa, caso Licenciatura en Deporte UPN
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  • 33
    Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.
    Autores Fonseca, Oscar Hernán
    Publicado 2015-11-24
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  • 34
    Enseñanza-aprendizaje de la electrónica digital basa- do en niveles de complejidad de programación
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  • 35
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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  • 36
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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  • 37
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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  • 38
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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  • 39
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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  • 40
    Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
    Autores Castaño Zapata, Juliana, Sánchez Royo, Yolima
    Publicado 2015-07-01
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