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  • 161
    Argumentación en estudiantes de educación media a partir del abordaje sociocientífico de la automedicación
    Descripción: “... procesos de argumentación en estudiantes de educación media, a partir del abordaje de la cuestión...”
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  • 162
    Educación, salud y empleo de la población con algún tipo de limitación. Medellín, 2008.
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 163
    Argumentación en estudiantes de educación media a partir del abordaje sociocientífico de la automedicación
    Descripción: “... procesos de argumentación en estudiantes de educación media, a partir del abordaje de la cuestión...”
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  • 164
    Educación, salud y empleo de la población con algún tipo de limitación. Medellín, 2008.
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 165
    Argumentación en estudiantes de educación media a partir del abordaje sociocientífico de la automedicación
    Descripción: “... procesos de argumentación en estudiantes de educación media, a partir del abordaje de la cuestión...”
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  • 166
    Argumentación en estudiantes de educación media a partir del abordaje sociocientífico de la automedicación
    Descripción: “... procesos de argumentación en estudiantes de educación media, a partir del abordaje de la cuestión...”
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  • 167
    Educación, salud y empleo de la población con algún tipo de limitación. Medellín, 2008.
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 168
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 169
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 170
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 171
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 172
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 173
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “...La Educación en Ciencias como campo de conocimientos y como práctica sociocultural, está llamada...”
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  • 174
    Estado del arte de las trayectorias investigativas sobre educación religiosa escolar en Hispanoamérica (1991-2020)
    Palabra clave: “...Educación religiosa escolar...”
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  • 175
    La cultura organizacional en las instituciones de educación superior: Elemento clave para fortalecer el aprendizaje institucional
    Autores Villadiego Sánchez, Levis Isabel
    Publicado 2022-01-11
    Descripción: “... abordar las situaciones educativas complejas, surgidas en una sociedad en constante evolución. Su campo de...”
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  • 176
    Universidad sostenible o universidad ecológica. Los retos de la educación superior frente a la crisis ambiental
    Autores Fernández Mora, Vicente de Jesús
    Publicado 2023-01-24
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 177
    Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación
    Autores Camargo Sánchez, Andrés, Vargas, Rafael
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... vida real (1). En esta editorial quisimos hacer una analogía de la evolución de la narrativa de la IA...”
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  • 178
    Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación
    Autores Camargo Sánchez, Andrés, Vargas, Rafael
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... vida real (1). En esta editorial quisimos hacer una analogía de la evolución de la narrativa de la IA...”
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  • 179
    Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación
    Autores Camargo Sánchez, Andrés, Vargas, Rafael
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... vida real (1). En esta editorial quisimos hacer una analogía de la evolución de la narrativa de la IA...”
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  • 180
    Terminator: de la fuerza a la inteligencia. Una reflexión sobre narrativas sociales de la IA y educación
    Autores Camargo Sánchez, Andrés, Vargas, Rafael
    Publicado 2023-04-01
    Descripción: “... vida real (1). En esta editorial quisimos hacer una analogía de la evolución de la narrativa de la IA...”
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